文萃小学劳动节开展缤纷多彩的作文体验活动

现代快报讯（通讯员王平）叶圣陶爷爷曾说过，“作文即生活”，文萃小学在“五一国际劳动节”开展缤纷多彩的作文体验活动，全体师生、家长热烈响应，用心引领孩子们在体验劳动中成长，在体验劳动中享受快乐，在体验劳动后创作新体验作文，收获许多实践体验成果，获得一致赞美。

低年级——我为劳动唱赞歌

劳动最光荣，爱劳动的爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们的榜样。文萃低年级孩子们在五一国际假日里，或为家人画上一幅画，写上发自内心赞美的话；或为他们高歌一首赞美诗，表达感恩之心。文萃娃通过一幅幅童稚的绘画写话，一首首童趣的赞美诗，传递着亲情，感受着快乐，聆听着拔节的声音。

中年级——我为劳动拍写生

劳动让人快乐，在这个属于劳动者的节日里，文萃中年级的孩子们体验为自己的亲人服务一次，有的为家人洗一次衣服，有的为老人洗一次脚，有的整理一下房间，有的学习炒一次饭菜……他们用相机记录下这难忘的一瞬间，并把家人和自己的感受凝注笔端，写成了一篇篇情真意切的新体验生活作文。

高年级——我为劳动来添彩

在劳动节里，文萃高年级的孩子们有的策划组织一次家庭野炊，进行一场亲情陪伴；有的策划组织一次家庭卡拉ok，给家人唱一首感恩的歌；有的当一次家长，为家人买一次菜，做一次饭；有的陪爷爷、奶奶到田间劳动；有的去慰问环卫工人、治安警察、建筑工地的民工们……体会劳动的辛苦，也体会劳动带来的快乐与成长，写成了一篇篇感人的新体验作文。

通过此次劳动节新体验作文活动，文萃孩子们纯真的表达、真切地体验感动着家长们，激励着孩子们。文萃教师们将叶圣陶“作文即生活”的写作教学思想落实在小学新体验作文的实践研究中，文萃孩子们在生活中亲身体验就有表达的欲望，写出一篇篇新体验生活作文，就能实现愿写、会写、乐写，体现“体验即写作”的新体验作文教学理念。